Compenser et adapter pour les troubles DYS, de la théorie à la pratique
Taux de satisfaction :
9,3/10
(7 avis)
Prochaine date : le 07/04/2025
Formation créée le 03/03/2023. Dernière mise à jour le 04/07/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
Cette formation est conçue comme un temps pour comprendre les troubles DYS et de quelle manière les outils numériques peuvent aider à compenser ces troubles. Au rendez-vous, découverte de logiciels, et comment ils peuvent rétablir un équilibre pour l’enfant. Nous souhaitons aller plus loin et favoriser les échanges entre professionnels qui accompagnent des publics DYS afin qu’ils consolident ces accompagnements, en lien avec l’écosystème de l’enfant. Le mettre en confiance, qu’il trouve lui-même ce que l’outil va lui apporter.
Objectifs de la formation
- Comprendre ce que sont les troubles DYS, ainsi que leurs caractéristiques et manifestations spécifiques
- Comprendre les différentes méthodes et techniques de compensation, d’adaptation et apprendre à se positionner
- Apprendre à mettre en place des stratégies de compensation et d’adaptation en cas de situation de trouble(s) DYS
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout professionnel du secteur éducatif et paramédical : enseignants, éducateurs spécialisés, orthophonistes, AESH
- Toute personne intervenant auprès d’enfants présentant des troubles DYS souhaitant ajuster leur positionnement et leurs pratiques
Prérequis
- Posséder les compétences de base sur les outils numériques
- Prévoir de venir en formation avec votre ordinateur portable
- Prévoir de venir en formation avec votre casque (ou oreillette)
- Prévoir de venir en formation avec votre smartphone
Contenu de la formation
-
MODULE 1 (DEMI-JOUR) INTRODUCTION AUX TROUBLES DYS
- MISES EN SITUATION : Adapter et/ou compenser ?
-
MODULE 2 (DEMI-JOUR) COMPRENDRE LES TSLA : DYSLEXIE, DYSPHASIE
-
MODULE 3 (UN JOUR) ADAPTER/COMPENSER DANS LA PRATIQUE
- DYSLEXIE Présentation de la règle loupe Présentation de LibreOffice et ses extensions spécifiques Lire couleurs et le Cartable fantastique Présentation de Dys vocal Présentation de la Souris scanner MISES EN SITUATION : Adapter et/ou compenser ? Présentation de Balabolka Présentation des outils utilisables dans la vie quotidienne
- DYSPHASIE Présentation des Outils PECS Présentation des Cartes mentales Présentation des outils utilisables dans la vie quotidienne
- STRATÉGIES D’INTERVENTION
Équipe pédagogique
Valérie Belloche : éducatrice spécialisée - Hugo Laillet : neuropsychologue et référent handicap - Luc Sordon : éducateur spécialisé Ces formateurs exercent leurs activités professionnelles auprès d’un public présentant des troubles du neurodéveloppement.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Les stagiaires présenteront leurs attentes et besoins et rempliront un questionnaire d'auto-positionnement
- Feuilles de présence
- Evaluation des compétences acquises par le biais de quizz en ligne
- Mises en situation
- Un entretien avec les formateurs permettra d’établir un bilan à chaud suivi de la remise de l’attestation de fin de formation (acquisition totale ou partielle des compétences)
- Un questionnaire de satisfaction à chaud en lien avec les objectifs de la formation sera rempli par chaque stagiaire
- Un questionnaire à froid sera envoyé aux stagiaires quelques semaines après la session de formation pour évaluer la mise en pratique des compétences et connaissances acquises
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
- La formation s’appuie sur une méthodologie diversifiée : active, participative, interactive
- Mises en situation de troubles
- Echanges sur des cas concrets
- Vidéos
- Documents numériques présentés en vidéo-projection
- Nombreuses mises en situation assurent l’évaluation progressive des acquis en cours de formation
- Mise à disposition sur clé USB (fournie par le centre de formation) d'une partie des logiciels de compensation et de documents supports à l'issue de la formation
Qualité et satisfaction
97,3 % des apprenants satisfaits
29 personnes formées depuis 2019
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(7 avis)
Lieu
Salle réunion CES - Centre de formation La Providence
103 chemin Des Planches 61000 Alençon
Capacité d'accueil
Entre 3 et 10 apprenants
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, contactez Karine Chapellière, elle vous mettra en relation avec notre référent handicap, Hugo Laillet
Prochaines dates
- Compenser et adapter pour les troubles Dys - Du 7 au 8 av... - 07/04/2025 au 08/04/2025 - Centre de formation La Providence - (10 places restantes)
- Compenser et adapter pour les troubles Dys - Du 7 au 8 av... - 20/10/2025 au 21/10/2025 - Centre de formation La Providence - (10 places restantes)