Nouveau ! Accompagner l'enfant dans ses apprentissages à l'aide de la pédagogie MONTESSORI 3-12 ans
* Troubles Spécifiques des Apprentissages
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Formation créée le 12/02/2024. Dernière mise à jour le 02/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Cette formation est conçue comme un temps pour accompagner l'enfant dans ses apprentissages à l'aide de la pédagogie Montessori. Au rendez-vous, des mises en situation, des exercices de vie pratique et sensorielle, des exercices préparatoires au Langage, à l'écriture et aux théories Mathématiques ! Nous souhaitons aller plus loin et permettre aux professionnels en lien avec l'éducation mais aussi aux parents , de découvrir ce programme afin de répondre aux besoins de l'enfant. Gagner en autonomie grâce à la méthode Montessori !
Objectifs de la formation
- Présentation de Maria Montessori
- Proposer un environnement spécifique
- Développement du langage de l'enfant
- Apprendre grâce à l'expérience
- Guider les apprentissages
- Accompagnement des adultes
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel du secteur éducatif, sanitaire, social et paramédical
- Tout professionnel de l'éducation et de l'enseignement
- Educateurs spécialisés
- AESH
- Personnels d'école ou personnes travaillant en soutien scolaire
- Animateur ou tout corps de métier en contact avec les enfants
- Parents
- Formation de base ou expérience dans le suivi des jeunes enfants
- Scolarité générale niveau Brevet des collèges
Contenu de la formation
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Introduction généralités
- Maria Montessori : Sa vie, sa philosophie
- Les 4 phases de « développement de l’humain » et les « périodes sensibles » selon Maria Montessori (développement, attention, concentration, gestion des émotions…)
- Le rôle de l’adulte
- L’environnement
- Le matériel et les grands principes de sa présentation (manipulations/ mises en situation)
- La « leçon en 3 temps » (mise en application)
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Vie pratique
- Exercices d’introduction à la vie pratique, pour l'habileté motrice, pour le soin de l’environnement, pour faciliter le développement de la dextérité
- Exercices pour le soin de la personne, pour s’habiller et se déshabiller, pour s’entraîner à avoir une tenue adaptée en fonction des espaces
- Exercices de grâce et de politesse, la ligne
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Vie sensorielle
- Entraînement visuel : pour renforcer la discrimination visuelle (mémoire visuelle)
- Entraînement tactile : pour améliorer de sens du toucher
- Le matériel stéréognostique (le toucher en volume)
- Entraînement de l’odorat (sens olfactif)
- Entraînement du goût (pour améliorer le goût)
- Entraînement de l’écoute (pour améliorer l’ouïe)
- Enseignement sensoriel des débuts de la géométrie et de l’algèbre (Géométrie sensorielle)
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Mathématiques
- Introduction sensorielle
- Enseignement des quantités de 11 à 19
- Premier plateau du système décimal, deuxième plateau du système décimal
- Les opérations avec le matériel
- Compositions et décomposition des nombres de 1 à 10
- L'enregistrement des réponses, les quatre opérations avec les timbres
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Langage
- Exercices préparatoires à l’écriture et à la lecture
- Le matériel phonétique
- Le développement des habiletés de lecture
- Introduction à la grammaire
Jennifer BALLET, Thérapeute Systémicienne et ACT / Educatrice spécialisée Montessori Cette formatrice exerce son activité professionnelles auprès d’un jeune public de 0 à 12 ans
- Feuilles de présence
- Mises en situation
- Questionnaire d'évaluation Montessori
- Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation
- Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
- La formation s’appuie sur une méthodologie diversifiée : active, participative, interactive
- Mises en situation
- Utilisation du matériel Montessori
- Vidéos
- Nombreuses mises en situation assurent l’évaluation progressive des acquis en cours de formation
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- MONTESSORI 3-12 ans du 10 au 13 décembre 2024 - 10/12/2024 au 13/12/2024 - (10 places restantes)