Accompagner l'enfant dans son développement et ses premiers apprentissages à travers la philosophie MONTESSORI - Cycle 0-3 ans
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAccompagner l'enfant dans son développement et ses premiers apprentissages à travers la philosophie MONTESSORI - Cycle 0-3 ans
Cette formation est conçue comme un temps pour accompagner l'enfant de 0 à 3 ans dans son développement à l'aide de la philosophie Montessori Au rendez-vous, découverte et manipulation du matériel, mise en situation. Une approche sensorielle des apprentissages ! Nous souhaitons aller plus loin et permettre aux professionnels en lien avec l'éducation de découvrir ce programme afin de répondre aux besoins de l'enfant. Gagner en autonomie grâce à la méthode Montessori !
Version PDFObjectifs de la formation
- Présentation de Maria Montessori
- Proposer un environnement spécifique
- Développement du langage de l'enfant
Profil des bénéficiaires
- Tout professionnel du secteur éducatif, sanitaire, social et paramédical
- Enseignants
- Educateurs spécialisés
- Personnels d'école ou personnes travaillant en soutien scolaire
- Animateur ou tout corps de métier en contact avec les enfants
- Parents exerçant l'école à la maison
- Formation de base ou expérience dans le suivi des jeunes enfants
- Scolarité générale niveau Brevet des collèges
Contenu de la formation
Théorie, mise en situations
- Présentation de Maria Montessori
- Les "4 phases de développement de l'HUMAIN"
- Les "Périodes sensibles"
- Le rôle et la place de l'adulte auprès du jeune enfant
- L'environnement préparé
- Le matériel Montessori
Le cerveau et le développement de l'enfant de 0 à 3 ans
- Généralités sur le cerveau de l'enfant
- Le développement de la motricité globale, l'importance du mouvement
- Le développement de la main et du toucher
Théorie et pratique / Langage
- Généralités
- Mettre en place des activités de vie pratique et de vie sensorielle vers 2 ans
- Présentation et manipulation du matériel Montessori
- Généralités sur le développement du langage de l'enfant
- Mettre en place des activités de langage pour développer le vocabulaire, la communication, les sons.
- Préparer à l'apprentissage de la lecture
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Les stagiaires présenteront leurs attentes et besoins et rempliront un questionnaire d'auto-positionnement
- Feuilles de présence
- Mises en situation
- Remise de l’attestation de fin de formation (acquisition totale ou partielle des compétences)
- Questionnaire de satisfaction à chaud de la formation
- Questionnaire de satisfaction à froid 1 mois après la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des participants dans une salle dédiée à la formation
- La formation s’appuie sur une méthodologie diversifiée : active, participative, interactive
- Mises en situation
- Utilisation du matériel Montessori
- Vidéos
- Nombreuses mises en situation assurent l’évaluation progressive des acquis en cours de formation
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Si vous êtes en situation de handicap, contactez Karine Chapellière, elle vous mettra en relation avec notre référent handicap, Hugo Laillet